Как учителю замечать ошибки дисграфического типа и проводить профилактическую работу на обычном уроке
Разберём, почему ребёнок может пропускать, переставлять и смешивать буквы, даже если знает правило, — и что педагог может делать прямо на обычном занятии.
Зарегистрироваться бесплатноРебёнок знает правило, но ошибка всё равно повторяется
Пишет слово не полностью, хотя знает, как оно должно выглядеть.
Части слова оказываются не на своих местах.
Путает графически близкие элементы.
Слышит слово, но записывает другой звук.
Теряет строку, элементы или часть слова.
Перечитывает написанное — и всё равно не видит ошибку.
Одно и то же слово каждый раз выглядит иначе.
Пишет медленно, напряжённо и быстро теряет внимание.
Хотите понимать, что можно делать с письменными ошибками прямо на обычном уроке.
Ребёнок знает правила, но продолжает ошибаться, а переписывание не помогает.
Хотите заранее развивать навыки, необходимые для грамотного письма.
Ищете практические упражнения для индивидуальной и групповой работы.
Также вебинар будет полезен логопедам, дефектологам, методистам и специалистам образовательных центров.
Почему причина ошибки не всегда в незнании правила или невнимательности.
Что нужно ребёнку, чтобы услышать слово, удержать и записать его правильно.
Рассмотрим основные группы ошибок дисграфического типа.
Что может делать учитель, а когда нужна помощь специалиста.
Упражнения на 3–5 минут для русского языка, математики и чистописания.
Покажем нейроразминки, задания в тетради и цифровые тренажёры.
Вместо «Будь внимательнее» появится понимание, что можно сделать дальше.
Почему ребёнок может ошибаться, даже зная правило.
И перестанете смотреть на все письменные ошибки одинаково.
И в каком направлении можно работать.
Для короткой профилактической работы прямо на уроке.
Без отдельного коррекционного часа.
И сможете увереннее говорить с родителями.
| Ошибка | Возможная причина | Направление работы |
|---|---|---|
| Пропуски букв | ... | ... |
| Смешение букв | ... | ... |
| Перестановки | ... | ... |
Практическая шпаргалка для педагога, которая поможет быстрее ориентироваться в письменных трудностях ребёнка и выбирать подходящее направление работы.
Зарегистрироваться и получить подарокКак учителю замечать ошибки дисграфического типа и проводить профилактическую работу на обычном уроке.